Analisis Bibliometrik: Perkembangan Penelitian Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) dalam Bimbingan dan Konseling di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.36420/jdabk398Keywords:
solution-focused brief counseling, analisis bibliometrik, bimbingan dan konselingAbstract
Penelitian terkait Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) dalam konteks layanan bimbingan dan konseling di sekolah Indonesia menunjukkan perkembangan topik yang semakin beragam, namun belum banyak dipetakan secara komprehensif berdasarkan perkembangan publikasi dan keterkaitan tema penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memetakan perkembangan penelitian SFBC dalam layanan bimbingan dan konseling pada jenjang sekolah menengah di Indonesia selama periode 2015–2025, serta mengidentifikasi perkembangan tema dan arah penelitian yang muncul. Penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik dengan basis data Google Scholar dan menghasilkan 135 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Analisis dilakukan melalui pemetaan tren publikasi, produktivitas publikasi, sitasi, serta analisis co-occurrence kata kunci menggunakan VOSviewer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi SFBC mengalami perkembangan yang fluktuatif, namun cenderung meningkat dan mencapai jumlah tertinggi pada tahun 2025. Perkembangan penelitian menunjukkan pergeseran fokus dari penerapan teknik dan penguatan aspek psikologis individual menuju persoalan akademik dan psikososial, serta pengembangan kemampuan adaptif, hingga layanan karier. Temuan ini menunjukkan bahwa penelitian SFBC di Indonesia berkembang dari orientasi penyelesaian masalah menuju penerapan yang lebih kontekstual dan berorientasi pada penguatan sumber daya peserta didik. Pemetaan ini memberikan gambaran mengenai perkembangan keilmuan SFBC dalam konteks BK di sekolah, sekaligus mengidentifikasi peluang penelitian lanjutan pada tema dengan kepadatan jaringan yang masih rendah, seperti academic anxiety, aggresiveness, self-disclosure, dan compulsive internet use.
References
Arslan, Ü., & Ulus, İ. Ç. (2020). Solution Focused Brief Therapy Training. Bartın University Journal of Faculty of Education, 9(1), 1–12. DOI: https://doi.org/10.14686/buefad.440625
Astuti, B., & Lestari, R. (2018). The effectiveness of miracle questions on students’ rational problem solving skill. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling.
Bariyyah, K. (2022). Keefektivan Konseling Ringkas Berfokus Solusi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 8(1), 25–30.
Beauchemin, J., Jong, P. De, Eads, R., Franklin, C., González-Suitt, K., Guyton, N., Kim, J. S., Langer, S., & Lee, Mo YeeYates, H. T. (2025). Solution Focused Therapy Treatment Manual for Working with Individuals 3rd Edition (3rd ed.). Solution Focused Brief Therapy Association.
Berg, I. K. (n.d.). Building solutions with mandated clients [Handout]. Solution Focused Brief Therapy Association, 1.
Beyebach, M., Neipp, M. C., Solanes-Puchol, Á., & Martín-del-Río, B. (2021). Bibliometric Differences Between WEIRD and Non-WEIRD Countries in the Outcome Research on Solution-Focused Brief Therapy. Frontiers in Psychology, 12(November), 1–12. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.754885
Budi, L. S., Sugiharto, D. Y. P., & Sunawan, S. (2021). The effectiveness of solution-focused brief career group counseling to reduce student career indecision. Jurnal Bimbingan Konseling.
Dartina, V., Nabila, S., Alfaiz, A., & Maharani, I. F. (2024). Systematic literature review: penerapan layanan konseling kelompok solution focused brief therapy (SFBT) pada peserta didik di sekolah menengah. Indonesian Journal of Educational Counseling. DOI: https://doi.org/10.30653/001.202481.319
de Shazer, S. (2000). Brief. Solution Focused Brief Therapy Association.
Dolan, Y. (2024). Solution-focused therapy: The basics. In Solution-Focused Therapy: The Basics. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781003401230
Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.04.070
Fatikasari, B. L., Setiawati, D., & Mardiningsih, B. A. (2024). The Effectiveness of Motivational Interviewing Group Counseling to Increase Students’ Learning Motivation. CONS-EDU Islamic Guidance and Counseling Journal, 4(1), 74–80.
Fitriyah, F. K. (2017). REDUCING AGGRESSIVE BEHAVIOR USING SOLUTION-FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC). JBKI: Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 2(September), 34–39. DOI: https://doi.org/10.26737/jbki.v2i2.254
Flückiger, C., Munder, T., Del Re, A. C., & Solomonov, N. (2023). Strength-based methods–a narrative review and comparative multilevel meta-analysis of positive interventions in clinical settings. DOI: https://doi.org/10.1080/10503307.2023.2181718
Gusenbauer, M., & Haddaway, N. R. (2020). Which academic search systems are suitable for systematic reviews or meta-analyses? Evaluating retrieval qualities of Google Scholar, PubMed, and 26 other resources. DOI: https://doi.org/10.1002/jrsm.1378
Harahap, A. P., Darus, A. R., Siregar, M. A., & Rahmadana, W. (2022). Analisis Pemahaman Kode Etik Profesi Konseling Pada Guru Bimbingan dan Konseling di MAN. Jurnal Bikotetik, 6(2), 101–110. DOI: https://doi.org/10.26740/bikotetik.v6n2.p101-110
Hayati, S. A., & Aminah, A. (2020). Solution-Focused Brief Group Counseling (SFGC) Untuk Meningkatkan Self-Acceptance Pada Anak Korban Perceraian. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan. DOI: https://doi.org/10.19109/ghaidan.v4i2.6065
Hendar, K., Awalya, A., & Sunawan, S. (2020). Solution-focused brief therapy group counseling to increase academic resilience and self-efficacy. Jurnal Bimbingan Konseling.
Indonesia, K. P. dan K. R. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Indriani, I., Wibowo, M. E., & Mulawarman, M. (2022). Effectiveness of Solution-Focused Brief Counseling and motivational interviewing in improving students’ self-disclosure. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling. DOI: https://doi.org/10.17977/um001v7i22022p81-88
Khoirunnisa, K., Periska, P., Yuanra, O., Cahyani, F. D., & Pratiwi, A. M. (2024). Pentingnya Layanan Bimbingan Konseling Bagi Peserta Didik Di SDN 106 Kota Bengkulu. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 5(1), 1–5.
Kurniawan, K. G., AT, A. M., & Atmoko, A. (2019). Reduksi Keputusan Prokrastinasi Akademik Siswa melalui Teknik Pertanyaan Berskala dalam Konseling Ringkas Berfokus Solusi. DOI: https://doi.org/10.30998/pcr.117
Kusumawide, K. T., Saputra, W. N. E., Alhadi, S., & Hardi Prasetiawan. (2019). Keefektifan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) untuk menurunkan perilaku prokrastinasi akademik siswa. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. DOI: https://doi.org/10.25273/counsellia.v9i2.4618
Larasati, N. G., Lestari, I., & Rahardjo, S. (2022). Penerapan Solution Focus Brief Counseling Untuk Mengatasi Kecemasan Akademik Daring Di Sma N 1 Jakenan. Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC), 1(1), 47–53. DOI: https://doi.org/10.24176/mrgc.v1i1.8592
Lubis, A. F., Zayuda, D. N. A., Suryani, M. W., & Dongoran, R. (2024). Pendekatan Berbasis Solusi dalam Bimbingan Konseling Untuk Mengatasi Masalah Perilaku Siswa. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, Vol.10 (No.2).
Martín-Martín, A., Orduna-Malea, E., Thelwall, M., & López-Cózar, E. D. (2018). Google Scholar, Web of Science, and Scopus: A systematic comparison of citations in 252 subject categories. Journal of Informetrics, 12(4), 1160–1177. DOI: https://doi.org/10.1016/j.joi.2018.09.002
Masdelina, A., Budiono, A. N., & Mutakin, F. (2023). Dampak Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Resiliensi Akademik. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 6(1), 27–36. DOI: https://doi.org/10.56013/jcbkp.v6i1.1678
Menengah, K. P. D. dan. (2025). Bimbingan teknis fasilitator nasional guru BK sebagai modal penguatan pendidikan karakter murid. Direktorat Guru Pendidikan Menengah Dan Pendidikan Khusus.
Mufidah, E. F., & Widyastuti, A. (2021). Konselor Sebaya dalam Keterbatasan Waktu Konselor Memberikan Layanan Bimbingan dan Konseling Di Era Pandemi Covid 19. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 4(1), 27. DOI: https://doi.org/10.24014/ittizaan.v4i1.13959
Mulawarman. (2014). Brief Counseling in Schools: a Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) Approach for School Counselor in Indonesia. Journal of Education and Practice, 5(21), 68–72.
Neipp, M. C., Beyebach, M., Sanchez-Prada, A., & Delgado Álvarez, M. del C. (2021). Solution-Focused versus Problem-Focused Questions: Differential Effects of Miracles, Exceptions and Scales. Journal of Family Therapy, 43(4), 728–747. DOI: https://doi.org/10.1111/1467-6427.12345
Nugroho, A. R., & Guswantoro, T. (2020). Creative Counseling (Proops) melalui Pendekatan SFBC (Solution-Focused Brief Counseling) untuk Meningkatkan Harga Diri (Self-Esteem) Siswa. Jurnal Dinamika Pendidikan. DOI: https://doi.org/10.24176/jkg.v4i1.1941
Nurmalasari, Y. (2016). Konseling Singkat Berfokus Solusi dalam Mengembangkan Kemampuan Mengendalikan Compulsive Internet Use Siswa. Empati: Jurnal Bimbingan Dan Konseling.
Nuryono, W. (2022). Motivasi Berprestasi, Motivasi Berafiliasi, dan Perilaku Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19: A Structural Equation Model. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 12(1), 40–47. DOI: https://doi.org/10.21067/jip.v12i1.6643
Nuryono, W., Christiana, E., & Purwoko, B. (2023). Teknik Motivational Interviewing Untuk Mengurangi Adiksi Game Online. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 6(1), 109–119. DOI: https://doi.org/10.56013/jcbkp.v6i1.1868
Nuryono, W., Ratnasari, D., Erza Nanda Saputra, F., Nuril Anwar, R., Haibaty Kurniawan, T., Rizky Adi Syahputra, M., & Munifah Ramadhan, R. (2025). PEMULIHAN DARI KETERGANTUNGAN NARKOTIKA DENGAN PENDEKATAN GESTALT. HELPER: Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran, 42(1), 43–57. DOI: https://doi.org/10.36456/helper.vol42.no1.a9983
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. Journal of Clinical Epidemiology. DOI: https://doi.org/10.31222/osf.io/v7gm2_v1
Permatasari, D. Y., & Lathifah, M. (2025). EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK. Jurnal Nusantara of Research, 12(2), 178–188.
Qonita, M., & et.al. (2022). PENTINGNYA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. Guidance : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 19(12). DOI: https://doi.org/10.34005/guidance.v19i02.2211
Rahman, G., Sari, N. P., & Makaria, E. C. (2025). Efektivitas Pendekatan Solution Focused Brief Counseling dalam Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa SMA. Journal of Education Research, 6(2), 347–357. DOI: https://doi.org/10.37985/jer.v6i2.2344
Sari, O. P., & Mediatati, N. (2023). Students Resilience: The Impact of Online Learning Policies During The Covid-19 Pandemic on Academic Stress. JESS (Journal of Educational Social Studies), 12(1), 73–83. DOI: https://doi.org/10.15294/jess.v12i1.69964
Sari, S. P., & Aryansah, J. E. (2020). Analisis Penetapan Beban Kerja Guru BK di Kota Palembang. Manajemen Pendidikan, 15(1), 12–18. DOI: https://doi.org/10.23917/jmp.v15i1.10662
Saripah, I., Nurihsan, J., & Oktavianas, A. (2025). Penerapan Solution-Focused Brief Counseling dalam Menurunkan Stres Akademik Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Teraputik, 9(2), 1–12.
Sofa, A. N., Ridjal, T., & Rizal, A. (2023). Efektivitas Konseling Singkat Berfokus Solusi Untuk Meningkatkan Konsep Diri Akademik Siswa SMK. Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia, 6(2), 46–51.
Suranata, K., & Prakoso, B. B. (2020). Program web-based SFBC untuk mereduksi kecemasan akademik siswa saat pandemi COVID-19; sebuah pilot studi. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). DOI: https://doi.org/10.29210/02020609
van Eck, N. J., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. Scientometrics, 84(2), 523–538. DOI: https://doi.org/10.1007/s11192-009-0146-3
Wandari, N. I., & Krinandini, S. (2025). ANALISIS BIBLIOMETRIK LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK SFBT. YASIN: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Budaya, 5(4), 3258–3268. DOI: https://doi.org/10.58578/yasin.v5i4.6021
Wiyono, B. D., Nuryono, W., Ghozali, M. A., Hidaya, N., Ramli, M., Atmoko, A., & Hapsery, A. (2025). Trends and Implications of Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) from 2013–2022: a Bibliometric Review (Issue Icei 2024). Atlantis Press SARL. DOI: https://doi.org/10.2991/978-2-38476-360-3_81
Xu, T., & Wang, H. (2023). High prevalence of anxiety, depression, and stress among remote learning students during the COVID-19 pandemic: Evidence from a meta-analysis. Frontiers in Psychology, 13(January), 1–12. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1103925
Yusuf, A., Bakhtiar, M. I., Hasbahuddin, H., & Rahmat Kamaruddin. (2021). Efektifitas Solution Focused Brief Counseling Untuk Mereduksi Perilaku Compulsive Internet Use Pada Siswa. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa. DOI: https://doi.org/10.31100/jurkam.v5i2.1447
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Natasalwa Valencya, Wiryo Nuryono, Budi Purwoko, Evi Winingsih (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
