Model Integratif Dakwah Struktural dan Kultural dalam Pembentukan Spiritual Quotient
Keywords:
Dakwah Kultural, Dakwah Struktural, Spiritual QuotientAbstract
Tujuan, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dakwah struktural dan dakwah kultural terhadap spiritual quotient.
Desain/Metodologi/Pendekatan, Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan indikator dakwah struktural, dakwah kultural, dan spiritual quotient. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis statistik inferensial untuk menguji pengaruh parsial dan simultan antar variabel.
Temuan, Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah struktural dan dakwah kultural berpengaruh signifikan terhadap spiritual quotient, baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembentukan spiritual quotient dipengaruhi oleh integrasi antara struktur dakwah yang formal dan pendekatan kultural yang kontekstual.
Orisinalitas/Nilai, Penelitian ini memberikan kontribusi empiris terhadap kajian dakwah dengan menempatkan spiritual quotient sebagai variabel yang dapat diukur secara kuantitatif serta menegaskan pentingnya integrasi dakwah struktural dan kultural dalam membangun kualitas spiritual individu.
References
Alkhairy, M. (2019). Peran Pimpinan Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kualitas Dakwah Santri. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah). https://doi.org/10.15575/anida.v17i1.5053
Zohar, D., & Marshall, I. (2002). Memanfaatkan Kecerdasan spiritual Dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan. MIZAN.
Emmons, R. A. (2000). Is spirituality an Intelligence? Motivation, Cognition, and the Psychology of Ultimate Concern. The International Journal for the Psychology of Religion, 10(1), 3–26. https://doi.org/10.1207/S15327582IJPR1001_2
Geertz, C. (1973). Religion As a Cultural System. In Interpretation of Cultures. Basic Books, Inc.
Hamid, A., Prasetiya, B., & Subhan Adi Santoso. (2022). Implementasi Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Dalam Meningkatkan Kecerdasan spiritual Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sumberasih. Jurnal Keislaman, 8(2), 1.
Hasanah, A., Mohtarom, A., & Kirom, A. (2024). Pengembangan Kecerdasan spiritual Siswa Melalui Pembiasaan Kegiatan Sholat Dhuha Berjamaah Di SMPN 1 Purwosari. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 8(3). https://doi.org/10.47467/edu.v4i3.3186
Hendra, T., Adzani, S. A. N., & Muslim, K. (2023). Dakwah Islam dan Kearifan Budaya Lokal. Journal of Da’wah, 2(1), 65–82. https://doi.org/10.32939/jd.v2i1.2660
Inas, I., Taufiq, H. N., & Maknin, A. K. (2025). Analysis of Religious Programs in Developing Student Character: A Systematic Literature Review Study. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(1), 321-332. https://doi.org/10.19109/tadrib.v11i2.28318
mujahidin, irfan. (2021). Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pengembangan Dakwah. Syiar: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(1), 31–44. https://doi.org/10.54150/SYIAR.V1I1.33
Mursalat, M., & M, S. A. (2024). Tradisi Grebek Suroan dan Pengaruhnya Terhadap Keberagamaan Masyarakat di Wonosobo. PUSAKA. https://doi.org/10.31969/pusaka.v12i2.1502
Muslimin, M. (2023). The Concept Of Structural Da’wah Of Palembang City Government In Realizing The Golden City Of Darussalam. Jurnal Syntax Transformation, 4(10). https://doi.org/10.46799/jst.v4i10.823
Samsir, & T. R. (2025). dakwah kultural dan Rekayasa Sosial Upaya Membangun Masyarakat Berkeadaban. Global Research and Innovation Journal, 1(2), 455–463.
Sartini, T. (2025). Kyai as Moral Authority: Negotiating Religious Discipline and Cultural Identity in Pesantren. Managere: Indonesian Journal of Educational Management, 7(1), 70–81. https://doi.org/10.52627/managere.v7i1.756
Shofia, A. A., Subando, J., & Effendi, A. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Kecerdasan Emosional dan spiritual Pada Siswa di Sekolah Menengah Atas Majlis Tafsir Al-Quran Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Rayah Al-Islam, 7(3). https://doi.org/10.37274/rais.v7i3.797
Thena, S. (2024). Implementation of Religious Development Programmed in Improving Students’ Religious Attitude: Study at SMPN 27 Bandung. Islamic Journal of Education, 4(2), 1–11. https://doi.org/10.54801/2vbjs431
Wardani, A. M., Rofi’ah, N., & Nursikin, M. (2022). Penerapan Metode Pengembangan spiritual quotient dalam Pendidikan Agama Islam Pada Usia Anak Sekolah Dasar. Conseils : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2, 1–9.
War’i, M. (2019). SOSIO-RELIGIUS PESANTREN: AKTUALISASI NILAI-NILAI AGAMA DALAM RUANG SOSIAL KEMASYARAKATAN DI LOMBOK TIMUR. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya. https://doi.org/10.25217/jf.v4i1.470
Zahrudin, M., Ismail, S., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021). Implementasi Budaya Religius dalam Upaya Meningkatkan Kecerdasan spiritual Peserta Didik. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i2.293
