PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA
Keywords:
Peran guru, Motivasi, Minat Belajar Dan Prestasi SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam memotivasi minat belajar siswa dan terhadap prestasi siswa di kelas VI-A SDIT Al-Hikmah Kerek. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sehingga menghasilkan pemahaman mendalam mengenai pengalaman subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sangat penting dalam meningkatkan motivasi siswa melalui penyediaan fasilitas belajar, perencanaan pembelajaran yang cermat, penggunaan media interaktif, serta penerapan model pembelajaran yang variatif. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi pentingnya dukungan orang tua dalam proses belajar anak, serta kolaborasi antara guru dan orang tua sebagai faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan meningkatkan hasil belajar siswa
References
Agustin, R. … Noviardila, I. 2021. Peranan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 019 Tanjung Sawit Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Pembelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 3(1), 71–79. https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i1.1385
Al-Farabi. … Kadafi. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Madiun: Universitas PGRI Madiun Press.
Emda, A. 2017. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran, 5(2), 93–182.
Fatekhah, K. … Handayani, A. 2024. Tantangan dan Peluang Guru dalam Mengatasi Kemalasan Belajar Siswa di Era Digital. Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(1), 30–34. https://doi.org/10.57251/tem.v3i1.1402
Harahap, N. 2020. Penelitian Kualitatif. Wal ashri Publishing (Vol. 1). Diambil dari http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-59379-1%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-420070-8.00002-7%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.ab.2015.03.024%0Ahttps://doi.org/10.1080/07352689.2018.1441103%0Ahttp://www.chile.bmw-motorrad.cl/sync/showroom/lam/es/
Junaedi, I. 2019. Proses pembelajaran yang efektif. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 3(2), 19–25.
Mubaidilla, I. A. 2023. EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN MEDIA VIDEO. El-Fata : Jurnal Ilmu Tarbiyah, 3(1), 43–53. https://doi.org/https://doi.org/10.36420/eft.v3i01.224
Mubaidilla, I. A., dan Ainiyah, Z. D. 2022. The Development of Learning Media Based on Islamic Comics in Natural Sciences Force and Motion Material. Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School, 6(2), 83–88. https://doi.org/10.21070/madrosatuna.v6i2.1574
Nasution, A. … Hanum OK, A. 2022. Hakikat Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 1(3), 87–98. https://doi.org/10.58192/populer.v1i3.393
Nisa, Q. 2023. Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran tatap muka terbatas di mi ma’arif al - ma’shum blora tahun 2022/2023.
Pramesti, A. A. … Ramadhani, T. R. 2020. Peran Guru dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa. Confrence of Elementary Studies (C.E.S), 1(1), 122–126.
Sari, I. T. … Belajar, M. 2023. Analisis Tantangan Guru Dalam Meningkatkan Semidang Alas Maras Kabupaten Seluma, 50–56.
Serin, F. D. 2023. Upaya peningkatan prestasi belajar peserta didik. Journal on Education, 6(1), 3908–3915.
Sidik, A. D. W. … Dudih Gustain. 2022. Pemberdayaan Masyarakat Cimanggu di Era Globalisasi. Jurnal Abdi Nusa, 2(3), 111–117. https://doi.org/10.52005/abdinusa.v2i3.96
Stefanny, B., dan Susanto, R. 2023. Analisis peran guru dan orang tua dalam memotivasi siswa belajar di sekolah dasar jaya suti abadi. Education and Social Sciences Review, 4(2), 82. https://doi.org/10.29210/07essr364500
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarmiji … Yunus, M. 2016. Persepsi siswa terhadap kesiapan guru dalam proses pembelajaran. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Unsyiah, 1(1), 182–184.
