Vol. 5 No. 02 (2025)

View Vol. 5 No. 02 (2025)

Transformasi Pendidikan Berbasis Nilai, Inovasi Pembelajaran, dan Keberagaman Budaya untuk Penguatan Karakter Peserta Didik

Edisi Vol. 5 No. 02 (2025) mengangkat tema "Transformasi Pendidikan Berbasis Nilai, Inovasi Pembelajaran, dan Keberagaman Budaya untuk Penguatan Karakter Peserta Didik." Tema ini merefleksikan komitmen terhadap pengembangan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran melalui berbagai inovasi metode dan strategi mengajar, tetapi juga pada penguatan karakter, nilai-nilai toleransi, perilaku prososial, serta apresiasi terhadap keragaman budaya dan bahasa sebagai bagian dari identitas bangsa. Beragam artikel dalam edisi ini menghadirkan kajian empiris dan konseptual mengenai pembelajaran Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama Islam, motivasi belajar, pendidikan inklusif, hingga kajian linguistik dan semantik, sehingga memberikan kontribusi ilmiah bagi pengembangan teori maupun praktik pendidikan yang adaptif, humanis, dan relevan dengan tantangan masyarakat multikultural di era kontemporer

Published: 2026-06-30

Articles