PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI SARANA MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP ANAK SEJAK DINI PADA PESERTA DIDIK
Keywords:
Pendidikan Kewirausahaan, kecakapan hidup dan peserta didikAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran penting kewirausahaan
dalam masyarakat kontemporer dan integrasinya ke dalam sistem pendidikan. Peneltian ini
menggunakan metodologi tinjauan literatur untuk menganalisis kondisi minat kewirausahaan
di kalangan generasi muda Indonesia saat ini dan strategi pendidikan yang digunakan untuk
mengembangkan keterampilan kewirausahaan. Temuan ini menggarisbawahi Dampak
globalisasi telah meningkatkan persaingan di semua bidang, menekankan perlunya siswa
dilengkapi dengan keterampilan hidup (life skill) melalui penanaman nilai-nilai
kewirausahaan, sehingga mereka dapat sukses setelah menyelesaikan pendidikan mereka.
Penting bagi mereka untuk mengubah paradigma "setelah lulus, mencari pekerjaan" menjadi
"setelah lulus, menciptakan lapangan kerja". Sekolah, sebagai institusi pendidikan formal,
memiliki peran yang sangat penting dalam mencapai tujuan ini. Penanaman nilai-nilai
kewirausahaan di sekolah dapat dilakukan melalui berbagai cara, termasuk melalui proses
pembelajaran dan melalui penggunaan koperasi sekolah. Dengan melibatkan koperasi
sekolah, siswa dilatih untuk mempelajari kewirausahaan, dengan harapan mereka akan
memiliki tingkat kemandirian yang tinggi. Selain itu, sekolah juga dapat membiasakan nilai
nilai kewirausahaan kepada siswa melalui budaya sekolah yang disepakati bersama
References
Fatimah, Siti. “Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Muda Dalam Pembelajaran Ekonomi.”
CRIKSETRA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sejarah, vol.3, no. 4 (2013): 1–9.
Hakim Nasution, Arman. “Entrepreneurship Membangun Spirit Teknopreneurship.” CV. Andi
Offset. Yogyakarta (2007).
Kemendiknas, Dikmas. “Membangun Jiwa Kewirausahaan.” Jakarta: Kemdiknas PNFI
(2010).
Kurniawan, Chandra. “Peranan Koperasi Sekolah Sebagai Pengembang Keterampilan
Kewirausahaan Siswa Di SMK Ethika Palembang Tahun Ajaran 2013–2014.” Jurnal
Media Wahana Ekonomika, vol.11, no. 2 (2014): 36–47.
Nasional, Departemen Pendidikan. “Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).” Jakarta:
Gramedia, vol.12 (2008).
Nurbudiyani, Iin. “Model Pembelajaran Kewirausahaan Dengan Media Koperasi Sekolah Di
SMK Kelompok Bisnis Dan Manajemen.” Jurnal Pendidikan Vokasi, vol.3, no. 1
(2013).
Pendidikan, Tim Pengembang Ilmu. “Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan.” Grasindo, Jakarta
(2007).
Saroni, Mohammad. “Mendidik Dan Melatih Entrepreneur Muda.” Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media (2012).
Sarosa, Pietra. Kiat PraktisMembuka Usaha. Elex Media Komputindo, 2005.
Sijabat, Osco Parmonangan. “Peranan Koperasi Sekolah Dalam Melatih Kemampuan
Entrepreneur Siswa SMK HKBP Pematang Siantar.” Repository Universitas HKBP
Nommensen (2014).
Suriani, Ni Made. “Entrepreneurs.” Yogyakarta: Graha Ilmu (2014).
Suryana, Dr, dan M Si. “Kewirausahaan (Pedoman Praktis: Kiat Dan Proses Menuju Sukses)
Penerbit: Salemba Empat.” Jakarta, 2006.
Syah, Darwyn. “Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam.” Jakarta: Gaung
Persada Press, 2007.
The Global Economy Indonesia: Unemployment Rate. “Indonesia : Unemployment Rate.”
Last modified 2022. https://tradingeconomics.com/indonesia/unemployment-rate.
Utami, Anggun Tri. “Pengambilan Risiko Pada Mahasiswa Bekerja.” Psikologika: Jurnal
Pemikiran dan Penelitian Psikologi, vol.25, no. 1 (2020): 111–132.
Zultiar, Indra, dan Leonita Siwiyanti. “Menumbuhkan Nilai Kewirausahaan Melalui Kegiatan
Market Day.” Jurnal Ilmiah Ilmu Ekonomi (Jurnal Akuntansi, Pajak dan Manajemen),
vol.6, no. 11 (2017): 13–30.
