MEMBUMIKAN BAHASA ARAB SEJAK DINI (Analisis Kesulitan Dan Tantangan Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Pemula)
Keywords:
Membumikan, Bahasa Arab, Kesulitan, Tantangan,Tingkat PemulaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendalami kesulitan dan tantangan dalam pembelajaran bahasa arab untuk tingkat pemula.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka terhadap leterasi ilmiah yang membahasa topik tersebut. Sumber data yang digunakan adalah literatur ilmiah seperti buku refrensi dan artikel jurnal yang telah terpublis. Analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwasanya kesulitan dan tantangan dalam pembelajaran bahasa arab bagi pemula meliputi kesulitan dan tantangan yang berfareasi meliputi kesulitan dan tantangan dari faktor linguistik dan non linguistik serta psikologi dan sosial.
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 2022, 974-980.
Ainin, M., & UM, F. S. F. (2011). Fenomena demotivasi dalam pembelajaran Bahasa Arab di madrasah: Penyebab dan alternatif pemecahannya. Mereka Pembelajaran Inovatif, 59.
Jundi, M., & Dalle, M. (2020). Aspek Afektif Dalam Pembelajaran Daring Bahasa Arab Berdasarkan Kma 183 Tahun 2019. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 204-226.
Pamessangi, A. A. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palopo. AL IBRAH: Journal of Arabic Languange Education, 2(1).
Efflamengo, L., & Asyrofi, S. (2019). Analisis Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab pada Siswa Tunanetra di MAN 2 Sleman. EDULAB: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 4(2).
Umudini, A., Iswandi, I., & Arifin, M. M. U. (2023). Analisis Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Pesantren Sabilil Muttaqien (PSM) Kepuhrejo Kediri. Journal on Education, 5(3), 9346-9355.
Darmalaksana, W. Metode penelitian kualitatif studi pustaka dan studi lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. 2020. 64
Fuadi, F. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab:(Studi di MTs. N. 1 Bandar Lampung). Al-Lisan: Jurnal Bahasa (e-Journal), 4(2), 161-169.
Irfan, H. (2019). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Menulis Huruf Abjad Bahasa Arab. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 129-152.
Wahdah, Y. A. (2018). Faktor-faktor kesulitan siswa dalam membaca teks bahasa arab. Alsuniyat: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, Dan Budaya Arab, 1(1), 30-46.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Edy Sulaiman, Anisah Isnaini, M. Mansyur (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Tanfidziya is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
.
